De la Universidad a la Consulta: Cómo estructurar tus primeras atenciones psicológicas
De la formación universitaria a la práctica clínica
El paso desde la formación universitaria hacia las primeras atenciones psicológicas puede traer muchas preguntas: cómo prepararse, cómo recibir al paciente, qué preguntar, qué información recoger, cómo organizar lo observado y cómo continuar después de las primeras sesiones.
Este curso acompaña ese proceso con un recorrido progresivo y aplicado. Busca que el participante pueda comenzar a atender con mayor seguridad, organización y criterio clínico, sin transmitir la idea de que existe una pauta rígida o una única respuesta correcta para cada situación.
Propósito del curso
Entregar herramientas prácticas y aplicables para que estudiantes de último año, alumnos en práctica y psicólogos recién titulados puedan transitar desde la formación universitaria hacia sus primeras atenciones con mayor seguridad, organización y criterio clínico.
¿A quién está dirigido?
- Estudiantes de último año de Psicología.
- Estudiantes que se encuentren realizando su práctica profesional.
- Psicólogos/as recién titulados/as.
Equipo Docente
¿Qué aprenderás?
Al finalizar el recorrido, el participante podrá:
Prepararse para una atención y conducir una primera entrevista con una estructura flexible.
Recopilar y organizar información mediante anamnesis, observación y evaluación clínica progresiva.
Construir hipótesis iniciales sin apresurarse a conclusiones definitivas.
Identificar factores de riesgo y protección y organizar factores predisponentes, precipitantes, mantenedores y protectores.
Priorizar necesidades y transformar la comprensión del caso en objetivos terapéuticos y planificación.
Registrar, seguir y ajustar el proceso terapéutico con dirección clínica.
Reconocer cuándo corresponde supervisar, coordinar, activar redes o derivar.
¿Qué aprenderé?
- • Preparar para una atención y conducir una primera entrevista con una estructura flexible.
- • Recopilar y organizar información mediante anamnesis, observación y evaluación clínica progresiva.
- • Construir hipótesis iniciales sin apresurarse a conclusiones definitivas.
- • Identificar factores de riesgo y protección y organizar factores predisponentes, precipitantes, mantenedores y protectores.
- • Priorizar necesidades y transformar la comprensión del caso en objetivos terapéuticos y planificación.
- • Registrar, seguir y ajustar el proceso terapéutico con dirección clínica.
- • Reconocer cuándo corresponde supervisar, coordinar, activar redes o derivar.
Contenido del curso
Sesión 1: De la primera atención a la evaluación clínica
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Acceso y Materiales
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Análisis de caso
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Cuestionario de Análisis de caso

